Viajes y visitas

Un año más nos aprobaron desde el Ministerio de Educación el proyecto presentado por el  I.E.S.Zaframagón para participar en las Rutas Científicas 2012-13, el pasado año en Madrid y éste en Cantabria. El enriquecimiento personal que supone llevar a cabo actividades de este tipo es lo que nos motivó a solicitar este proyecto desde el Depto. de Biología-Geología. Tuvo lugar desde el día 5 al 9 de noviembre del pasado año. Han participado 20 alumnos/as de 1ºBH-A, acompañados de 2 profesoras.
Con esta actividad hemos cubierto los siguiente objetivos:

El 20 de Noviembre se organizó desde el Proyecto Escuela Espacio de Paz y Departamento Artístico una visita a la Residencia Geriátrica, Centro de Estancia Diurna y Centro Ocupacional TAOMI donde los alumn@s del CFGS de Integración Social leyeron un manifiesto e hicieron entrega de elementos de decoración navideña a los respectivos centros , a continuación los alumnos de 2º de ESO llevaron a cabo una interpretación de villancicos y otras piezas musicales trabajadas a lo largo del trimestre.

El EdUCA pretende ser un espacio de encuentro, cuyos principales objetivos son la promoción de las actividades de Educación Ambiental (E.A.) y la creación de un foro provincial de colaboración e intercambio de materiales y experiencias entre los participantes. Además, el EdUCA, también es una vía de colaboración, entre los centros educativos de la provincia de Cádiz y los C.E.P.s, con la Universidad.

Los departamentos de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia organizaron para los alumnos de 3º de ESO y 2º del PCPI un Viaje a Cádiz el pasado martes 24 de enero de 2012.

Esta actividad extraescolar incluía dos importantes actos:

1. La asistencia a la representación teatral de una adaptación de la novela El Lazarillo de Tormes, obra clave de la Picaresca y la Literatura Española, y precursora de la novela moderna.

Como en otras ocasiones este acto, organizado por Recursos Educativos, tuvo lugar en el salón de actos del colegio de los Salesianos de Cádiz. Tras la representación los actores respondieron amablemente, en un posterior debate, a las preguntas de los alumnos sobre el significado de la obra, la elección de los tratados, el trabajo de actor…