Bilingüismo

Se convocan en régimen de concurrencia competitiva, un máximo de 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana de duración, en el mes de julio de 2018. Los beneficiarios asistirán a un curso organizado por empresas contratadas por este Ministerio.

El 21 de diciembre celebramos el final del trimestre con un montaje teatral que incluía la representación del Auto de los Reyes Magos, una adaptación en inglés de los Cuentos de Navidad de Charles Dickens, recital de poemas de Gloria Fuertes y villancicos populares. Nuestro amigo Pat, se encargó de las fotos.

Arranca así un proyecto de teatro escolar que el área socio-lingüística del IES Zaframagón pretende hacer realidad con futuras experiencias.

Si quieres sacar a la luz el artista que tienes dentro, no dudes en subirte al carro.

En virtud del convenio de colaboración entre la Consejería de Educación  y  University of Cambridge,  el IES Zaframagón vuelve a ser  sede examinadora para obtener el B1 y B2 (si se llega a un mínimo de 15 alumnos/as).  Los exámenes de PET for Schools (B1) y FCE for Schools (B2) se celebrarán el sábado 18 de noviembre de 2017. La solicitud de matrícula está en el archivo adjunto. Se podrán beneficiar de los descuentos aplicados a nuestro centro l@s profesor@s y  l@s alumn@s matriculad@s durante los cursos 2015/2016, 2016/2017 y 2017/2018.

Está abierto el plazo de matrícula libre en las Pruebas de certificación de Escuelas Oficiales de Idiomas desde el 1 al 17 de abril. Para realizar estas pruebas de certificación sólo tienes que cumplir los siguientes requisitos pudiéndote presentar a las convocatorias de junio y septiembre:

La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha presentado en Málaga a la comunidad educativa el Plan Estratégico para el Desarrollo de las Lenguas en Andalucía Horizonte 2020, que incluye entre sus propuestas más destacadas la ampliación de los centros docentes bilingües, la extensión gradual del aprendizaje obligatorio de dos lenguas extranjeras hasta la Educación Secundaria, la mejora de la formación del profesorado y el adelanto del estudio de un idioma no materno al segundo ciclo de Infantil.