Enlaces Educativos

¿Leemos?

El perfume ( Patrick Süskind )

en la categoría de

el perfumeEl perfume es la historia de Grenouille. Desde su nacimiento, descubre y percibe el mundo a través del sentido del olfato, que tiene más desarrollado que el resto de las personas. Éstas, a su vez, encuentran inquietante la falta en Grenouille de un olor propio.Esta característica unida a su baja condición social y a su aspecto desagradable, le convierten en un ser asocial que sólo parece encontrar su sitio cuando comienza a trabajar como ayudante de un perfumista. Obsesionado por conseguir el perfume perfecto, no duda en matar para conseguir destilar la nejor de las esencias.

Tras la lectura de esta novela comprobarás que no sólo encontramos la belleza por la vista y oído sino que los olores son una persuasión tan fuerte como las palabras o las miradas; además no podrás seguir percibiendo los olores de la misma manera.

Legislación Ciclos

Escolarización 2010-2011

en la categoría de

Se abre el plazo de preinscripción para el curso escolar 2010-2011.

La normativa reguladora de la preinscripción esta recogida en el Decreto 47/2010 de 23 de febrero, por la que se modifica el Decreto 53/2007, del 20 de febrero.

Toda la normativa esta a disposición de quien lo solicite en la Secretaria del Centro, en horario de 10:00 a 13:00 horas.

Previsión de oferta de Ciclos Formativos Curso 2005/2006

PREVISIÓN DE OFERTA EDUCATIVA CICLOS FORMATIVOS PARA EL CURSO 2005/2006

Podéis ver la relación de centros que tienen autorizados ciclos formativos de toda la Comudidad Autónoma Andaluza.

Procedimiento de admisión Ciclos Formativos de Grado Superior

Cada solicitante presentará una única solicitud.
Información de 9.00 a 21.00 horas del lunes a viernes, del 1 al 20 de junio.
Teléfono Contacto: 900.84.80.00

PLAZOS DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:
Del 1 al 15 de junio
Del 1 al 6 de septiembre.

Pruebas de Acceso para Ciclo Formativos de Grado Medio y de Grado Superior

Resolución de 30 de abril de 2001, de la Dirección General de Formación Profesional por la que se establecen directrices sobre estructura, materias y contenidos de las Pruebas de Acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional Específica.

Distribuir contenido